（著書） 1　道徳の授業研究	共著	昭和40年5月	国土社
2　実践教育選集（３）	共著	昭和42年4	第一法規
3　実践教育選集（２）	共著	昭和42年 9	第一法規
4　学習の構造	共著	昭和43年 3	日本標準テスト
5　発達の構造	共著	昭和43年 6	日本標準テスト
6　道徳教育	編著	昭和43年 8	日本標準テスト
7 児童心理学の進歩	共著	昭和44年 4	金子書房
8 道徳教育の研究	共著	昭和46年11	自由書房
9 学校教育心理学	共著	昭和47年 5	東京大学出版会
10 自主性の教育訓練	共著	昭和48年 2	明治図書
11 集団思考の心理	共著	昭和48年 2	明治図書
12 授業と学習心理学	共著	昭和50年 6	明治図書
13 教育心理学入門	共著	昭和51年 4	新曜社
14 道徳教育の研究ー新訂版ー	共著	昭和51年 4	自由書房
15　教育心理ー新訂版ー	共著	昭和51年10	学文社
16　児童心理学	共著	昭和52年12	有斐閣
17　「人間らしさ」－心理学の立場－	共著	昭和54年 8	産業能率大学出版
18 児童心理学	共著	昭和55年 3	サイエンス社
19 心理学の研究法入門	共著	昭和55年 4	日本科学文化社
20 教育心理学の展開	共著	昭和59年 4	北樹社
21 保育園児・幼稚園児の心理	共著	昭和59年 6	有斐閣
22 教授・学習過程の心理学	共著	昭和61年 3	学術図書出版
23 教育心理学要論	共著	昭和61年 8月	有斐閣
24　自己をみつめる	共著	昭和61年 9月	教育開発研究所
25　青年心理学ハンドブック	共著	昭和63年 3月	福村出版
26 道徳教育	共著	昭和63年 8月	北大路書店
27 実践力を育てる道徳の指導	共著	平成元年 9月	教育開発情報センター
28 子どもの幸せをはかる道徳教育	共著	平成元年10月	ぎょうせい
29　新道徳教育読本	共著	平成 2年 9月	教育開発情報センター
30　 Handbook of Moral Behavior　and Development 　Vol.3	共著	平成 3年 9月	Erlbaum（アメリカ）
31　道徳性と規範意識の発達	編著	平成 3年10月	金子書房
32　道徳性心理学	編著	平成 4年 9月	北大路書房平成19重版
33　道徳教育	共著	平成11年4月	放送大学振興会
34　道徳性形成論－新しい価値の創造－	単著	平成15年4月	放送大学振興会
35　Ｍｏｒａｌ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｉｎ　Ａｓｉａ	共著	平成19年(印刷中	Ｓｉｎｇａｐｏｌｅ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　Ｐｒｅｓｓ
（論文） 1　潜在的問題児のロールシャハ特性	共著	昭和40年3月	ロールシャハ研究　Ⅶ号(1-16)
2 道徳性の心理学的研究の動向	共著	昭和43年 3月	教育心理学年報　第７集 (77-98)
3 道徳授業過程の研究	単著	昭和44年 3月	名古屋工業大学学報２０巻 (19-25)
4 道徳性の発達１	単著	昭和44年 9月	金子書房　児童心理　２３巻９号(173ｰ192)
5 道徳性の発達２	単著	昭和44年10月	金子書房　児童心理　２３巻10号 (180ｰ197)
6 責任性の発達に関する研究（Ⅱ）	共著	昭和49年 3月	明治学院論叢２１６号
7 Psychological Modelingに関する研究（Ⅰ）－代理的強化について－	単著	昭和51年 3月	名古屋工業大学学報２７巻 (7-14)
8 Psychological Modelingに関する研究（Ⅱ）－モデリングにおける象徴過程について－	単著	昭和52年 3月	新潟大学教育学部紀要１８巻(219ｰ227)
9 Psychological Modelingに関する研究（Ⅲ）－道徳的判断の変容－	単著	昭和53年 3月	新潟大学教育学部紀要１９巻(157-165)
10 青年における道徳性に関する研究－認知的社会学習論的接近－	単著	昭和55年 3月	新潟大学教育学部紀要２１巻 (183-192)
11 Metacognition について-J.H.FlavellのModelを中心にしてｰ	単著	昭和56年 3月	新潟大学教育学部教育心理学研究室 NIIGATA EducationalPsychologist Vol.1(13-16)
12 児童における効果的自己制御観	単著	昭和56年 3月	新潟大学教育学部紀要２２巻 (71-80)
13　Introduction of Mishel's Cognitive Social Learning Theory	単著	昭和56年7月	新潟大学教育学部教育心理学研究室NIIGATA EducationalPsychologist (16-20)
14　当為判断に関する研究（１)－当為阻害要因の認知の発達－	単著	昭和57年 3月	新潟大学教育学部紀要２４巻１号(113-120)
15 道徳意識の発達と教育（一）	単著	昭和57年 5月	金子書房　児童心理35巻5号(160-179)
16 道徳意識の発達と教育（二）	単著	昭和57年 6月	金子書房　児童心理第３６巻６号(164-184)
17 当為判断に関する研究（２）－当為目標達成の方略について－	単著	昭和58年 3月	新潟大学教育学部紀要　２４巻１号(123-131)
18 当為判断に関する研究（３）－当為目標と計画化－	単著	昭和58年 5月	新潟大学教育学部紀要２４巻２号(327-337)
19　当為判断に関する研究（４）－当為目標達成計画と検証－	単著	昭和59年 9月	新潟大学教育学部紀要２５巻１号(27-35)
20 漢字の心理学的研究	単著	昭和59年 3月	新潟大学教育学部紀要　２５巻１号(259-266)
21 当為判断に関する研究（５）－目標の当為性および達成度と計画化ｰ	単著	昭和59年 6月	新潟大学教育学部紀要２６巻１号(29-37)
22　道徳性心理学－道徳教育の基礎としての道徳性心理学－１－	単著	昭和60年 1月	文溪堂　道徳と生徒指導１巻１０号(73-78)
23 　道徳性心理学－道徳教育の基礎としての道徳性心理学－２－	単著	昭和60年 2月	文溪堂　道徳と生徒指導１巻１１号(73-77)
24 　道徳性心理学－道徳教育の基礎としての道徳性心理学－３－	単著	昭和60年 3月	文溪堂　道徳と生徒指導１巻１２号(71-75)
25 当為判断に関する研究（６）－当為目標状況と計画化－	単著	昭和60年 3月	新潟大学教育学部紀要２６巻２号(35-41)
26 道徳性心理学（１) －道徳性発達理論PIAGETの理論－	単著	昭和61年 3月	新潟大学教育学部紀要２７巻２号(305-318)
27 Haan,H. の道徳性理論	単著	昭和61年11月	NIIGATA EducationalPsychologist Vol.3　(255-260)
28 Kurtinesの道徳性理論について	単著	昭和61年12月	日本道徳性心理学研究会日本道徳性心理学研究１巻(1-5)
29 DIT 道徳検査の処理プログラム	単著	昭和61年12月	日本道徳性心理学研究１巻(13-17)
30 Allport の道徳性理論	単著	昭和62年 6月	NIIGATA EducationalPsychologist Vol.4(71-75)
31 大西祝の道徳性理論	単著	昭和62年12月	日本道徳性心理学研究２巻(38-42)
32 道徳性検査処理プログラム－Kurtines'MMVP－	単著	昭和62年12月	日本道徳性心理学研究２巻(43-48)
33 JUST COMMUNITY道徳教育	単著	昭和63年 6月	NIIGATA EducationalPsychologist Vol.5(80-87)
34　Current Trends of Psychological Researches　in Japan	単著	昭和63年 8月	Moral Education Forum Vol.13 No 2(16-19)
35　Kohlbergと私	単著	平成元年 2月	日本道徳性心理学研究３巻(6-7)
36 SMR 処理プログラム	単著	平成元年 2月	日本道徳性心理学研究３巻(55-57)
37　MJIに基づく道徳性検査の作成の試み（その1）	共著	平成2年2月	日本道徳性心理学研究4巻（24－33）
38　MJIに基づく道徳性検査の作成の試み（その２）	共著	平成2年2月	日本道徳性心理学研究4巻（34－37）
39　Impact of Morality Psychology on Education Reform in Japan	単著	平成3年3月	日本道徳性心理学研究5巻（38－43）
40　The role of Planning in Moral Development	単著	平成3年3月	日本道徳性心理学研究5巻（66－75）
41　The Kohlberg Theory in Japan	単著	平成4年3月	日本道徳性心理学研究6巻（１２－２５）
42　 The Theory of Morality of Lao Tsu	単著	平成5年3月	日本道徳性心理学研究7巻（２４－６０）
43　The Moral Theory of Confucius and Moral Education	共著	平成6年3月	日本道徳性心理学研究8巻（16－27）
44　 Moral Education in Post-War Japan	単著	平成8年3月	日本道徳性心理学研究10巻（26－34）
45　 Bulling and Moral Education in Japan	単著	平成9年3月	日本道徳性心理学研究11巻（36－47）
46　 MORAL ANALYSIS OF HIV SCANDAL IN JAPAN	単著	平成10年3月	日本道徳性心理学研究12巻（11－22）
47 Collections of The Presentation At International Concerence　VOL　Ⅰ		平成11年3月	私製　1987-1996年までの国際学会発表論文を収録
48　VLF PROGRAMについて	単著	平成11年3月	日本道徳性心理学研究13巻（7-25）
49　Communitarianの道徳教育	単著	平成11年3月	日本道徳性心理学研究13巻〔26-29〕
50　 Understanding of Parental Affect in Adolescent	共著	平成12年3月	日本道徳性心理学研究14巻（16-31）
51　VLFプログラム〔2〕	単著	平成12年3月	日本道徳性心理学研究14巻（45-61）
52　Comparative Studies on Moral Education	共著	平成13年3月	日本道徳性心理学研究15巻（22-38）
53　Comparison of Responses to Rail Tragedy between Korea and Japan	共著	平成14年3月	日本道徳性心理学研究16巻（33-42）
５４　Facts and Prospects of Morality in Japan Univesity	単著	平成14年3月	日本道徳性心理学研究16巻（43-47）
55　Community　Voices　and　Character　Education　Programについて	単著	平成1５年3月	日本道徳性心理学研究第17巻（43-47）
56　Youth　Charter―Damonの道徳性発達支援―	単著	平成16年7月	日本道徳性心理学研究第18巻（45-50）
57 民主主義のモデルについて(Replican,　Liberlism,　Delubarate-	単著	平成17年7月	日本道徳性心理学研究第19巻（39－41）
58　　Collections of The Presentation At International Concerence　Vol Ⅱ		平成19年3月	私製　19896-20051年までの国際学会発表論文を収録
59　Moral Self		平成１９年８月	日本道徳性心理学研究第25巻


ドラッカーと道徳教育		平成23年7月	日本道徳性心理学研究第巻（39－41
（発表） 1 潜在的問題児に関する一考察	連名	昭和38年	日本心理学会（広島大学）
2 潜在的問題児に関する研究（Ⅱ）	連名	昭和40年	日本教育心理学会 (東京学芸大学)
3 人間愛の発達についての研究（Ⅰ）	連名	昭和41	日本教育心理学会（大阪教育大学）
4 人間愛の発達についての研究（Ⅱ）	連名	昭和42	日本教育心理学会 (北海道教育大学)
5 道徳指導における親子愛の研究	連名	昭和43	日本教育心理学会（日本女子大学）
6 責任性の発達に関する研究（第一次報告）	連名	昭和47	日本教育心理学会（お茶の水女子大学）
7 責任性の発達に関する研究（第二次報告）	連名	昭和48	日本教育心理学会（福岡教育大学）
8 家庭教育の心理学的研究　その１	連名	昭和49	東海心理学会(名古屋大学)
9 家庭教育の心理学的研究　その２	連名	昭和50	東海心理学会(三重大学)
10 家庭教育の心理学的研究　その３	連名	昭和51	新潟心理学会(新潟大学)
11 大学生における道徳的判断	単独	昭和51	日本教育心理学会(埼玉大学)
12 家庭教育の心理学的研究　その４	連名	昭和52	新潟心理学会(新潟大学)
13 速度概念の発達	連名	昭和52	新潟心理学会(新潟大学)
14 道徳的判断の変容	単独	昭和52	日本心理学会（駒澤大学）
15 大学生における道徳的判断－CompetenceとPerformance －	単独	昭和52	日本教育心理学会（香川大学）
16 女子大学生における当為判断	単独	昭和53	日本教育心理学会 (横浜国立大学)
17 家庭教育の心理学的研究　その５	連名	昭和53	新潟心理学会(新潟大学)
18 社会的反応に関する研究	連名	昭和53	新潟心理学会(新潟大学)
19 大学生における道徳的判断	単独	昭和53	新潟心理学会(新潟大学)
20 女子大学生における当為判断について（２）	単独	昭和54	日本教育心理学会（金沢大学）
21 児童における効果的自己制御観	単独	昭和54	日本心理学会（慶応大学）
22 効果的制御観－４年生児童における－	単独	昭和54	新潟心理学会(新潟大学)
23 家庭教育の心理学的研究　その６	連名	昭和54	新潟心理学会(新潟大学)
24 児童における当為判断	単独	昭和55	日本心理学会(北海道大学)
25 女子大学生における当為判断について（３）	単独	昭和55	日本教育心理学会 (東京大学)
26 女子青年における親子交流	連名	昭和55	日本教育心理学会（東京大学）
27 女子大学生における当為判断について（４）	単独	昭和56	日本教育心理学会（東北大学）
28 交流分析による親子交流－児童について－	連名	昭和56	日本教育心理学会 (東北大学)
29 児童における当為判断－その２－	単独	昭和56	日本心理学会（日本女子大学）
30 女子大学生における当為判断について（５）	単独	昭和57	日本教育心理学会 (筑波大学)
31 青年における交流と性格	連名	昭和57	日本教育心理学会(筑波大学)
32 女子大学生における当為判断について（６）	単独	昭和58	日本教育心理学会（熊本大学）
33 交流分析による親子交流（２）	連名	昭和53	日本教育心理学会(熊本大学)
34 同音漢字の再生について	単独	昭和53	日本心理学会（早稲田大学）
35 女子大学生における当為判断について（７）	単独	昭和59	日本教育心理学会（京都大学）
36 自主シンポジュム「道徳性心理学とその課題」	企画	昭和59	日本教育心理学会 (京都大学)
37 大学生における親子交流	連名	昭和59	日本教育心理学会(京都大学 )
38 同音漢字の再生について－再生条件からの分析－	単独	昭和59	日本心理学会 (大阪大学)
39 児童における当為判断（その３）	単独	昭和60	日本教育心理学会（国立教育研究所）
40 交流分析による親子交流　その３	連名	昭和60	日本教育心理学会(国立教育研究所)
41 語彙体系の検索過程－「こ・そ・あ・ど」について－	単独	昭和60	日本心理学会 (日本大学)
42 児童における当為判断（その４）	単独	昭和61	日本教育心理学会(九州大学)
43 自主シンポジュム「道徳性心理学と道徳教育」	企画	昭和61	日本教育心理学会 (九州大学)
44 青年における「正義」観発達の認知	単独	昭和61	日本心理学会（名古屋大学）
45 Kurtines,W. の道徳性理論	単独	昭和61	日本道徳性心理学研究会^＊（学士会館分館）
46 青年の道徳性－KurtinesのMMVPによる－	単独	昭和62	日本教育心理学会（東京学芸大学）
47 漢字の再生－多読漢字について－	単独	昭和62	日本心理学会(東京大学)
48 家庭環境と道徳性発達	連名	昭和62	日本道徳性心理学研究会（東京学士会館分館）
49 School Atomosphere and Morality Development for Senior High School Students	単独	昭和62	International Congress on Moral Education (Kashiwa, Japan)
50 The Current Trends in Psychlogical Researches on Morality in Japan	単独	昭和62	Association of Moral Education(AME)　 (Harvard　Uni.,USA)
51 大学生における愛他的行動	連名	昭和63	日本道徳性心理学研究会（東京学士会館分館）
52 女子青年の道徳性－Gibbs のSMR によるー	単独	昭和63	日本教育心理学会(鳴門教育大学)
53 Morality Psychological Analysis ofMoral Education in Japan.	単独	昭和63	AME（Pittsburgh　Uni,USA）
54 安楽死の道徳的判断－養護教諭と看護学生－	単独	平成１	日本教育心理学会(北海道大学)
55 MJI に基づく道徳性検査の作成	連名	平成１	日本道徳性心理学研究会　（東京学士会館分館）
56 自主シンポジウム「コールバーグの発達理論とわが国の道徳教育」	企画	平成２	日本教育心理学会 (大阪大学)
57 決定の一貫性と道徳性との関係	単独	平成２	日本教育心理学会(大阪大学)
58 Impact of Moral Psychology on Education Reform.	単独	平成２	Association of MoralEducation　(International Conference) （Notre Dame Uni.USA）
59 The role of planning in moral development	単独	平成２	AME(International Conference)（Notre Dame Uni.USA）
60 コールバーグ理論に基づく道徳性検査の作成	連名	平成2	日本道徳性心理学研究会（兵庫教育大学）
61 墨子における道徳性	単独	平成3	日本道徳性心理学研究会　（新潟　上越高田荘）
62 The Theory of Kohlberg in Japan	単独	平成３	AME（Georgia Uni,USA）
63 自主シンポジュム「道徳教育への心理学的アプローチ」	企画	平成4	日本教育心理学会 (信州大学)
64 The Theory of Morality of Mao Tsu	単独	平成4	AME（Toronto Uni,Canada）
65 道徳教育における道徳性の概念検討	単独	平成5	日本道徳性心理学研究会　（愛知学院大学）
66 The Theory of Morality of Lao Tsu	単独	平成5	AME（Florida State Uni,USA）
67 Moral Education in Post-War Japan	単独	平成7	2^nd　International Conference on Moral　Education　（モラロジー研究所,千葉）
68 R.L.Selmanの道徳性理論	単独	平成7	日本道徳性心理学研究会　（土浦一中地区公民館）
69 Bullying and Moral Education in Japan	単独	平成8	Meeting of Journal of Moral Education（Lunchaeste,UK）
70 現代中国の徳育システム	連名	平成8	日本道徳性心理学研究会（土浦一中地区公民館）
71 薬害エイズ事件の道徳的分析	単独	平成9	日本道徳性心理学研究会　（広島文教女子大学）
72 論語の教育心理学的研究－教師の心理について－	単独	平成9	日本教育心理学学会（広島大学）
73 MORAL ANALYSIS OF HIV SCANDAL IN JAPAN	単独	平成9	AME（Emory Uni,USA）
74 ｢海｣概念の発達‐日中比較‐	連名	平成9	日本教育心理学会（兵庫教育大学）
75 Understanding of Parental Affect in Adolescent	連名	平成11	AME（Minnesota Uni,USA）
76 大学生における正義観	単独	平成12	日本道徳性心理学研究会　（東京上廣倫理財団会館）
77 Moral Education in the Information Age	単独	平成12	Assa-Pacific Institute of Education Development（Seoul　Uni,韓国）
78 Comparative Studies on Moral Education	連名	平成12	AME（Glasgow Uni,UK）
79 自主シンポジュム「学校コミュニティにおける正義と配慮の調和を目指して」	企画	平成13	日本教育心理学会 (愛知教育大学)
80 Facts and Prospects of Morality in Japan Univesity	単独	平成13	International Meeting　of Wong　Kang Univertity 200 （Wong Kang Uni,韓国）
81 Comparison of Responses to Rail Tragedy between Korea and Japan	単独	平成13	AME（British　Columbia　Uni,CA)
82 自主シンポ「共感研究のこれから‐ホフマンの理論を中心に‐		平成14	日本教育心理学会（熊本大学）
83 情動と道徳性発達－CAD理論－	単独	平成14	日本道徳性心理学研究会　（熊本メルパルク）
84 Justice in Japan	単独	平成14	AME（Illinoi　 Uni,USA）
85 新渡戸稲造の心理学	単独	平成⒗	日本教育心理学会　(富山大学)
86自主シンポ「多文化における道徳性研究のありかた」		平成15	日本教育心理学会　 (富山大学)
87　The New　Strategy for Moral Instruction	単独	平成⒗	AME（California　Uni,　USA）
88　価値多元論と道徳性発達	単独	平成17	日本道徳性心理学研究会（札幌商工会議所）
89 大学生の自己形成観	単独	平成17	日本教育心理学会　(浅井学園大学)
90 Gratitude as core element of moraliｔｙ	単独	平成17	AME（Harvard　Uni,USA）
91 The Conception of Citizenship Education in Japan	単独	平成18年	AME（Fribourg Uni,Swiss）
92 Cosmopolitanism	単独	平成18年	日本道徳性心理学研究会（岡山医師会館）
93　王陽明の心理学分析	単独	平成18年	日本教育心理学会（岡山大学）
94　Ｍｏｒａｌ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｉｎ　Ｊａｐａｎ	単独	平成18年	アジア・太平洋道徳教育研究会（麗澤大学）
95　Ｎａｔｉｏｎａｌｉｓｍ　ｉｎ　Ｊａｐａｎ	共著	平成18年	教育研究国際会議（ソウル大学）
96　Ｂｉｒｄｓ　ｗｈｉｃｈ　ｆｏｒｇｏｔ　ｓｏｎｇ．	単	平成1９年	アジア・太平洋道徳教育研究会（中国　中山大学）
97 Thick VS Thin Morality		平成１９年９月	日本道徳性心理学研究会（東京未来大学）
98　和算の心理学的研究		平成１９年９月	日本教育心理学会（文教大学）



ドラッカーと道徳教育（2）		平成23年7月	日本道徳性心理学研究会（道民活動会館）
（辞書等）道徳教育	共著	昭和45年	全国教育図書　昭和45年
教育実践用語辞典	共著	昭和　51年	全国教育図書　昭和　51年
教育心理学新辞典	共著	昭和44年	金子書房
心理学用語の基礎知識	共著	昭和	有斐閣
新･教育心理学事典	共著	昭和52	金子書房
小学校教科教育法基本用語事典－小学校―	共著	昭和53	日本標準テスト
新教育心理学基本用語事典	共著	昭和57	明治図書
新学習心理学基本用語事典	共著		明治図書
教育心理学事典	共著		教育出版
青年心理学辞典	共著		福村出版
（訳書）カンセリングの革命	共著	昭和45年	誠信書房
児童心理学の三つの理論	共著	昭和51年	黎明書房
現代心理学	共著	昭和58年	サイエンス社
痛みのパズル	共著	昭和58年	誠信書房
スクール･バイオレンス	共著	昭和63年	日本文化科学社
ペァ･セラピ－^	共著	平成8年	北大路書房
（教育関係雑誌）１　児童生徒の発達と人間愛		1966．9	道徳教育
２　幼児・児童・生徒の道徳意識		1967.11	道徳教育
３　社会教育のためのパーソナリティ理論		1967.12	社会教育
４　人格の構造と道徳性―道徳的行動のメカニズムー		1967.6	道徳教育
５　けんかの心理		1968.4	道徳教育
6　子どもの発達と道徳的判断		1968.5	道徳教育
７　いばりの心理		1968.8	道徳教育
８　児童生徒の発達と受容類型		1968．10	道徳教育
９　おせっかいの心理		1969.1	道徳教育
10　笑いの心理		1969.6	道徳教育
11　なまけの心理		1969.10	道徳教育
12　無関心の心理		1970.2	道徳教育
13　道徳性を育てる基礎的な条件		1970.4	道徳教育
14　まぜっかえしの心理		1970.5	道徳教育
15　みちくさの心理		1970.8	道徳教育
16　優越感の心理		1970.12	道徳教育
17　子どもの性格と変容		1971.6	道徳教育
18　グループ構成と子どもの道徳的思考		1972.2	道徳教育
19　友人関係とストレス		1972.9	教育心理研究
20　児童の発達と道徳性の深まり		1972.11	道徳教育
21　子どもの道徳問題とは何か		1973.4	道徳教育
22　子どもの善悪のけじめと行動のずれ		1974.1	道徳教育
23　親とこの道徳観のずれ		1974.12	教育心理
24　子どもの道徳的感受性と道徳的発達課題		1976.12	道徳教育
25　個性の理解と教授		1979.2	授業の研究
26　真の児童理解のために		1979.7	授業の研究
27　集団の発達に即した道徳的実践の指導		1979．9	道徳教育
28　教師のみとりと教授＝学習過程		1981.3	授業の研究
29　通知表の教育心理学的考察		1981.3	教育にいがた
30　子どもの問題意識の心理学的考察		1981.12	授業の研究
31　子どもの学習過程とその診断		1982.1	教育にいがた
32　感謝と尊敬の心理学的基礎		1982．１	教育心理
33　意欲的な学習について		1983.7	教育にいがた
34　やる気―その診断の方法		1984.4	教育心理
35　自己教育とその形成		1984.10	教育にいがた
36　自己教育における自己		1986.3	教育にいがた
37　「いじめ」問題の克服ために	共著	1986.3	新潟市生徒指導委員会
38　個をどのように理解し、生かすか		1986.7	子どもと授業
39　学習の仕方の評価について		1987.1	教育にいがた
40　具体的体験不足とその指導		1988.5	小学校教育
41　子どもの価値観と道徳・特別活動		1990.1	道徳と特別活動
国際交流シンポジウム主宰			後援
1　Ｈｏｆｆｍａｎ、Ｍａｒｔｉｎ(Ｎｅｗｙｏｒｋ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ）			横浜市立大学国際交流委員会
2　Ｈｏｆｆｍａｎ、Ｍａｒｔｉｎ(Ｎｅｗｙｏｒｋ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ）			日本教育心理学会研究委員会
3　Ｈｏｆｆｍａｎ、Ｍａｒｔｉｎ(Ｎｅｗｙｏｒｋ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ）			日本道徳性心理学研究会
4　Ｈｏｆｆｍａｎ、Ｍａｒｔｉｎ(Ｎｅｗｙｏｒｋ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ）			日本道徳性心理学研究会
5　Ｂｏｙｄ，Ｄｗｒｉｇｈｔ（Ｔｏｒｏｎｔｏ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ）			日本道徳性心理学研究会
6　Ｓｅｌｍａｎ，Ｒｏｂｅｒｔ（Ｈａｒｖａｒｄ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ）			日本教育心理学会総会
7　Ｓｅｌｍａｎ，Ｒｏｂｅｒｔ（Ｈａｒｖａｒｄ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ）			日本道徳性心理学研究会
8　Ｋｕｒｔｉｎｅｓ，Ｗｉｌｌｉａｍ（Ｆｌｏｅｉｓａ　Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ）			日本教育心理学会研究委員会
9　Ｌａｐｓｌｙ，Ｒｏｂｅｒｔ（Ｂａｒｒ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ）			日本教育心理学会研究委員会
10　Ｌｉ　Ｓｈａｉｚｅｎ（Ｓａｉｓｈｕ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ、Ｋｏｒｅａ）			日本道徳性心理学研究会
社会的活動
愛知県認定講習講師
新潟県認定講習講師
新潟県健康優良児審査委員会委員
新潟県健康優良学校審査委員会委員・副委員長
新潟県生徒指導委員・副委員長
横浜市社会教育会委員・副委員長
神奈川県社会教育会理事
埼玉県教育協力委員
千葉県教育協力委員
川口自主夜間中学校スタッフ


非常勤講師
静岡大学工学部			職業指導　教育心理学
愛知県立大学			発達心理学
名城大学			心理学
名鉄看護学院			心理学
新潟公衆衛生学院			人間関係論
富山大学教育学部			教育心理学
金沢大学教育学部			教育心理学
岡山大学教育学部			教育心理学
神奈川県立外語大学			心理学
横浜大学看護学院			人間関係論
横浜市立医学部看護科			人間論
上智大学			教育心理学
日本女子大学・生田			教育心理学